В липецкой школе № 65 появится «Чудо-остров»

Завершился телекоммуникационный конкурс проектов благоустройства города «Липецк-дизайн-2013», основными организаторами которого тринадцатый год выступают департамент образования администрации города и Центр развития творчества детей и юношества «Советский». Об этом сообщили сегодня в пресс-службе городской администрации.

На заключительный этап было представлено 12 работ в номинации «Пришкольная территория». Всего в конкурсе участвовало 33 проекта. В номинациях «Учебные помещения», «Территория города» и «Рекреационная зона» защита не происходила. Жюри, в состав которого вошли специалисты управления экологии, департамента градостроительства и архитектуры, профессиональные дизайнеры и студенты ЛГПУ естественно-географического факультета, просматривало сданные до 25 марта материалы.

В номинации «Пришкольная территория» первое место присуждено ДДТ «Городской» имени С.А. Шмакова за проект «Корабль души». Во дворе учреждения планируется создать красивую клумбу в форме корабля с алыми парусами.

Лидером в номинации «Учебные помещения» стала школа № 65 за проект «Чудо-остров». Предполагается, что в одном из учебных классов появится мини-зоопарк с животными из мягких игрушек, природных материалов и других подручных средств.
Победителем в номинации «Рекреационные зоны» стал творческий коллектив ЦРТДиЮ «Советский» за работу «Древо познания». Во дворе центра ребята хотят обустроить зону отдыха с фонтаном и декоративными фигурками.

Изначально конкурс задуман для развития творческих способностей школьников в сфере благоустройства. Как сообщила заведующая методическим отделом Центра Юлия Шуляк, прежде подготовленные ими работы были теоретическими, а полет фантазии авторов ничем не ограничивался. Однако в течение последних четырёх лет главным критерием оценки проектов является их практическая реализация. Претворять в жизнь свои проекты ребята будут в течение лета. Осенью конкурсная комиссия проедет по всем объектам и проверит, насколько их исполнение соответствует первоначальному замыслу.